Memória – Centro Cultural Martha Watts (22 – final)
Reproduzimos, em capítulos, um pouco da história da missionária metodista norte-americana Martha Watts e do Colégio Piracicabano – trajetórias que influenciaram a educação do Estado de São Paulo, no final do século XIX. Este conteúdo foi reunido em publicação de junho de 2003, que comemorou a inauguração do Centro Cultural Martha Watts.
Almir Linhares, diretor do Colégio [à época], ao lado da escada recuperada.
Viabilidade econômica
O diretor informa que o projeto reuniu investimentos próprios de cerca de R$ 1.800 milhão, ao longo de dois anos e meio: “Não podíamos correr o risco de depender de recursos externos e, talvez, não realizar o trabalho na amplitude idealizada. Como instituição, assumimos a realização desse sonho, mas só depois que as prioridades institucionais foram resolvidas”.
A partir de agora, no entanto, começa a etapa de captação de parcerias para a manutenção do projeto.
Patrimônio tombado
O novo espaço cultural ocupa os prédios tombados pelo Codepac (Conselho de Defesa do Patrimônio Cultural de Piracicaba). A revitalização do espaço se deu em dois processos paralelos: a restauração do prédio, juntamente com a recuperação dos referenciais históricos e culturais da época; e a atribuição de um novo uso.
Segundo Heitor Gaudênci Jr, secretário de Ação Cultural do Município e membro do Codepac, a iniciativa “é uma ação ousada que só poderia vir de uma instituição comprometida com a cidade, como IEP”.
Para Almir Linhares, atual diretor do Colégio Piracicabano, é preciso situar o restauro no momento atual: “São reconsiderações do passado, na medida em que este passa a ser a inspiração para os desafios do presente. A atitude desses antepassados é um exemplo de como dar as respostas que o nosso tempo exige”.
Dormitório do internato do Colégio: resgate da memória para o Centro Cultural e Museu.
Acompanhe outros capítulos da história da missionária metodista norte-americana Martha Watts e do Colégio Piracicabano, seguindo nossa hashtag Memória Martha Watts.